新教材“阅读材料”的教学

新修订的高中数学教材选编了数学内涵丰富的阅读材料,在教学中发掘阅读材料的教育功能,能够培养阅读能力,提高数学素养,使学生学会学习;再现数学史实,帮助学生构建完整的知识体系,发现认知过程,促进创造力发展;渗透数学思想方法,使学生体验数学发现和创造的历程;加强了数学学科与社会及相关学科的横向联系,强化学生用数学的意识。