现代工程培养模式下本科工科实验教学改革探索

现代工程教育理念的核心是坚持人文精神、科学素养、创新能力的统一进行教学工作,着重培养人才的人文素质、综合素质、创新思维和创新能力。我院用现代工程教育培养模式改革工科学生的实验教学,结合"传感器原理与应用"这门重要的专业基础实验课程,运用"首要教学原理",进行了实验教学改革探索,以提高教学效果,培养面向21世纪的高素质创新型、应用型人才。