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支架式教学提高生物课堂的有效性初探
摘 要:
"支架"是一种的教学技术,它基于一种首先提出学习策略和任务,然后逐渐地把学习的责任转移给学生的教学模式.支架式教学给学生提供明确的发展目标,并通过各种活动形式促使学生对科学知识的深入探究,通过挖掘知识之间的联系去搭建清晰的概念框架.学生作为课堂的主体得到了有效的发展,这正是体现课堂有效性的根本指标.
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