浅淡语文朗读

"朗读"最简单的概念便是"清晰响亮地把文章念出来."而小学语文教学中朗读显然不是这种简单意义上的"念",而是学生正式地学习书面语言一个重要的过程,是学生从认读到默读,这样一个语文能力有序的训练过程.充分的朗读课文,可以使学生在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.因而小学语文新课程标准提出要"正确、流利、有感情的朗读课文."具体表现在: