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| 英语阅读中的理解和误解 | |
| 引用本文： | 赵寒松,是文娟.英语阅读中的理解和误解[J].河海大学常州分校学报,2002,16(2):46-50. |
| 作者姓名： | 赵寒松 是文娟 |
| 作者单位： | 1. 河海大学常州校区外语教学部,江苏,常州,213022 2. 河海大学人文学院英语系,江苏,南京,210098 |
| 摘 要： | 提出理解的凸显论，认为信息的数个编码在接收者大脑中同时出现，只有当所凸显的编码和表述者所指编码一致时，才形成理解，并将这一理论应用于英语阅读教学，说明凸显论在英语阅读中能使误解的权率大为降低。 |
| 关 键 词： | 英语阅读 凸显论 阅读理解 阅读误解 英语教学 高校 社会编码 |
| 文章编号： | 1009-1130(2002)02-0046-05 |
Understanding and Misunderstading in English Reading |
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