首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

素质教育与英语教师的素质
作者姓名:陆承兰
作者单位:咸宁市卫校,湖北,咸宁,437100
摘    要:素质,在生理学上指与生俱来的生理解剖上的特点,主要是指人脑的特点。在心理学上指由母宫环境和遗传所共同决定的特点。素质有先天和后天之分,后者是指在社会环境和学校教育影响下形成的。本文着重讨论后者。素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨的基础教育。素质教育有三个要义:第一个要义是面向全体学生;第二个要义是德、智、体、美全面发展;第三个要义是让学生主动发展。

关 键 词:素质教育 英语教师 身体心理素质 学生主动发展 共同决定 教育影响 社会环境 身心发展 思想道德 科学文化 劳动技术 基础教育 全体学生 全面发展 生理学 心理学 学校
文章编号:1006-5342(2002)01-0106-02
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号