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| 课是有生命的——以历史课教学为例 | |
| 引用本文： | 田素文.课是有生命的——以历史课教学为例[J].山东师范大学学报(自然科学版),2010,25(Z1). |
| 作者姓名： | 田素文 |
| 摘 要： | 课程是有生命的,其生命活力体现在思想性、文化性、精气神和节奏,这也是差异性.这个生命是著作者或讲授者创造的.不同课程有不同的生命色彩. |
| 关 键 词： | 历史 生命 主体性 |
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