图式理论在商务英语精读教学中的应用 |
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引用本文: | 伍光琴.图式理论在商务英语精读教学中的应用[J].科技信息,2006(11):108. |
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作者姓名: | 伍光琴 |
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作者单位: | 湖北荆门职业技术学院外国语学院 |
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摘 要: | 图式(Schema)是认知心理学家用来解释理解心理过程的一种理论。根据图式理论,充分利用读者所具有的图式即背景知识,能促进阅读理解。本文从理论和实践角度探讨如何应用图式理论来提高商务英语精读教学效果。
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关 键 词: | 图式理论 阅读理解 商务英语精读教学 |
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