日记缩短了师生之间的心灵距离——班主任工作案例及反思 |
| |
引用本文: | 张超山.日记缩短了师生之间的心灵距离——班主任工作案例及反思[J].奇闻怪事,2008(12). |
| |
作者姓名: | 张超山 |
| |
作者单位: | 江苏省金湖县银集中心初中 |
| |
摘 要: | 作为一名班主任,如何有效地开展管理工作,首先要解决的是:怎样才能贴近学生,更全面地了解学生。班主任如果对学生没有深人地了解,班级管理就会陷人盲目;师生之间如果缺乏沟通和了解,感情就会有隔阂,这两种情况对班级管理极为不利。我的做法是:让学生写日记。经过这几年的探索,我深刻体会到:只要运用得当,日记就像架在师生之间的桥梁,会缩短师生之间的心灵距离。
|
关 键 词: | 班主任工作 师生 日记 距离 心灵 案例 班级管理 管理工作 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|