日记缩短了师生之间的心灵距离——班主任工作案例及反思

作为一名班主任，如何有效地开展管理工作，首先要解决的是：怎样才能贴近学生，更全面地了解学生。班主任如果对学生没有深人地了解，班级管理就会陷人盲目；师生之间如果缺乏沟通和了解，感情就会有隔阂，这两种情况对班级管理极为不利。我的做法是：让学生写日记。经过这几年的探索，我深刻体会到：只要运用得当，日记就像架在师生之间的桥梁，会缩短师生之间的心灵距离。