书包重量对小学生身体姿态的影响

为探究不同书包重量(指总质量)对小学生身体姿态的影响,选取416名小学生为调查对象,进行书包重量的问卷调查,并随机选取36名小学生分别背负0%BW(body weight,体质量)、10%BW、15%BW重量的书包进行自然行走,利用Simi°Motion 7.5运动解析系统提取受试者的身体姿态指标,并利用重复测量方差分析讨论不同负重下小学生的身体姿态差异.结果显示:7～12岁年龄段的小学生身高、体质量、书包的重量随着年龄的增长呈现出显著性变化,由于增长幅度存在差异,9岁男生及8～10岁女生的书包负担更大;身体姿态随着书包负荷的增大而产生显著性变化,当书包重量大于体质量的10%时,部分身体姿态就开始发生明显的变化;当书包的重量大于体质量的15%时,身体姿态均发生显著性变化.因此,建议将小学生书包重量控制在体质量的10%以内,尤其是10～12岁小学生.