谈低年级英语教师如何减轻自身改作负担

考试、做作业，为学生提供了复习、巩固和提高的机会，对改进教学方法，提高教学质量有一定的积极作用，因此，长期以来，英语教师高度重视改作这一环节。实施素质教育，要减轻学生的负担，考试也在改革，但并非要取消。低年级是学习英语的初级阶段；由于学生认识肤浅、知识面窄、自制力差、自觉性不高、缺乏鉴别能力等原因，考试、作业无论其次数、份量多少，其批改任务责无旁贷地落在教师身上———每天要改约１００本作业。然而，一片苦心换来的往往是学生看评语或等级评定的仅持续几秒钟的眼光：心血付诸东流，错误依然如故。有的讲评过…