舞蹈教学中心理学的运用

本文分别从教师和学生两方面论证了心理学中情绪在舞蹈教学中的作用，分析了教师自我情绪控制的途径，同时也阐明了如何随时把握学生在课堂的情绪变化，及时调控好学生的情绪或者通过课外交流以及其他途径加强与学生的情感交流，来促进舞蹈教学的进步。