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| 协同育人模式中辅导员角色的转变 | |
| 引用本文： | 李墨,丁卓.协同育人模式中辅导员角色的转变[J].当代地方科技,2011(2):148-148. |
| 作者姓名： | 李墨 丁卓 |
| 作者单位： | 大连工业大学,116034 |
| 基金项目： | [基金项目：大连工业大学2008年教育教学改革研究项目.] |
| 摘 要： | 传统育人模式以任课教师为主体,忽视了辅导员与教学环节的天然联系;任课教师与辅导员协同育人模式中,辅导员承担起学生学习的引导者、促进者与帮助者的重要角色,角色的转变对高校辅导员提出了更高的要求。 |
| 关 键 词： | 协同育人 角色 |
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