独立院校英语专业新生学习动机调查研究

掌握一门外语与学习者动机水平的高低紧密相连。本文关注对象为独立学院英语专业本科一年级新生,采用问卷调查和访谈的方法分析其学习动机水平状态和特点,旨在探讨教学中如何从根本上有效激励和引导学生学习,促进课堂教学质量的提高。