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| 自主学习,让文言文教学焕发活力——初中文言文教学方式新探 | |
| 作者姓名： | 蔡媛媛 |
| 作者单位： | 榆中县连搭中学 |
| 摘 要： | 文言文教学一直是困扰语文教师的难题,费时费力,学习效果不佳,我在教学中借鉴杜郎口"三三六"教学模式,以导学案为载体,实行小组合作学习,引导学生自主学习文言文,合作、探究、质疑、解疑,预习、展示,先学后教,在做好充分预习的基础上,深入挖掘文本,让学生做精彩的个性展示,教学形式新颖独特,开拓了学生的思维,发挥学生的主体性,充分调动了学生学习的积极性,激发了学生对文言文的阅读热情,将知识学习和能力培养结合起来,建立起新的课堂教学结构,取得了较好的教学效果. |
| 关 键 词： | 小组合作学习 自主学习 预习 展示 |
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