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谈数学课堂的高效运行
作者姓名:
李菁
作者单位:
通江县九层小学,四川 巴中,636700
摘 要:
数学是一门对学生思维水平要求比较高的科目,思维运转成效高的学生往往不费什么功夫就可以轻松掌握这门知识。同理,思维水平占据优势的数学教师实现高效课堂的几率也是相对更高的。但是,思维水平并不是唯一的条件,教师要想真正长久地提升教学的效率,还需要注意很多其他方面的内容。
关 键 词:
数学课堂
高效运行
课前沟通
课后辅导
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