大三护生一般自我效能、自尊与健康促进行为的关系

本文采用健康促进生活方式量表Ⅱ、一般自我效能感量表、自尊量表及自行设计的一般资料问卷,对301名大三护理本科生进行调查。本次调查大三本科护生健康促进行为总体处于良好水平,压力管理能力和运动量有待提高,护理教育者可通过加强护生的自我效能感促进其健康促进行为。