浅谈小学高年段的习作训练 |
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引用本文: | 赵素清.浅谈小学高年段的习作训练[J].科技咨询导报,2013(35):231-231. |
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作者姓名: | 赵素清 |
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作者单位: | 内蒙古包头市青山区一机二小,内蒙古包头014030 |
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摘 要: | 经过低中年段的语言积累,小学高年段的学生自己写作的欲望日益强烈,如何提高他们的习作水平提上了教学日程。于是,我想方设法从阅读、观察、思维几方面的能力训练上下功夫,目的是提高他们遣词造句、连句成段、连段成篇的能力和观察、分析事物的能力,从而把自己看到的、听到的、想到的以及亲身经历的事,用恰当的语言表达出来,逐渐提高习作能力。
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关 键 词: | 小学作文 阅读 写作 |
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