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杂志ISSN号
分层教学 因材施教 提高效率
作者姓名:
蔡志英
作者单位:
河北省唐山市第二十一中学,河北唐山063000
摘 要:
课程改革是学校教育教学工作的重点。通过多年来的教学探索与实践,我充分认识到学校教育必须建立在以学生的发展为本的基础上,走出少数精英教育的误区,尤其是处于基础教育的初中阶段。要因材施教,实施分层教学,让每一个学生都能得到充分的发展,成为未来国家的栋梁。
关 键 词:
课程改革
分层教学
因材施教
提高效率
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