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| 观念·态度·行为·责任,失范行为矫正模式 | |
| 引用本文： | 付安平,王小琴.观念·态度·行为·责任,失范行为矫正模式[J].景德镇高专学报,2010,25(4):125-126. |
| 作者姓名： | 付安平 王小琴 |
| 作者单位： | 武汉市第三中学,湖北武汉430050 |
| 基金项目： | 武汉市教育科学"十一五"规划重点课题 |
| 摘 要： | 失范行为的出现是一种学生成长事件,对某些学生来说是不可避免的,是正常现象,但教育工作者必须重视学生失范行为的预防和矫正工作。本文介绍了从观念入手,在改变学生态度的基础上,规范学生的行为,让学生在践行中承担责任,从而引起学生从认识到行为等方面的转变,来达到矫正学生失范行为的目的。这样能让学生少走弯路和更健康地成长。 |
| 关 键 词： | 失范行为 矫正模式 |
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