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| 精心备课,优化品德课堂教学《友爱残疾人》教学例谈 | |
| 引用本文： | 郑六珠.精心备课,优化品德课堂教学《友爱残疾人》教学例谈[J].科技信息,2008(30):283-284. |
| 作者姓名： | 郑六珠 |
| 作者单位： | 泉州市泉港峰尾中心小学 |
| 摘 要： | 笔者以亲身执教的北师大版《品德与社会》三年级上册《友爱残疾人》一课为例,从“基于教材,立足学情,构建教学思路”、“依据目标,兼顾需要,选择教学方法”“朝向效果,优化过程,整合教学程序”三个方面用理论结合实例的方式谈如何创造性地使用教材,采取灵活多样的教学方法,优化教学过程,把好备课关,从而提高品德课堂教学效果。 |
| 关 键 词： | 思品 备课 案例 |
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