教师和大学生对教师人格结构评定的因素分析（上）－－一项中文人格特质词的基本维度研究

从相关著作及日常用语中收集中文人格特质词，以定距离抽取的方式构造了各包含106个人格特质词的自评量表和他评量表各一个。252名教师和234名大学生参加了测试，因素分析结果表明，教师和大学生对教师人格结构评定均抽得5个因素，其中有4个因素有相应的对等关系，即教师自评抽得的4因素（1）“严谨认真、马虎敷衍”、（2）“豁达诚垦：虚伪保守”、（3）“善良随和、傲慢攻击”、（4）“机智敏捷，呆板迟钝”对等于大学生对教师的评定抽得的4因素（1）“做慢粗鲁；善良随和”、（2）“豁达诚退；虚伪保守”、（3）“严谨认真：马虎敷衍”、（4）“机智敏捷：呆板迟钝”；只有一个因素不同，即“善表：木讷”不同于“独立：依赖”。