| 从冰冷的美丽到火热的思考——数学教学中学术形态到教育形态的转化 |
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| 引用本文： | 宋君成.从冰冷的美丽到火热的思考——数学教学中学术形态到教育形态的转化[J].伊犁师范学院学报(自然科学版),2008(1):46-49. |
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| 作者姓名： | 宋君成 |
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| 作者单位： | 辽东学院,发展规划处,辽宁,丹东,118001 |
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| 基金项目： | 辽宁省教育科学规划项目 |
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| 摘 要： | 数学成果有发现时的原始形态、教科书上的学术形态以及教学中的教育形态.在数学教学中,要完成传播数学知识,提高数学素养的任务,就必须实现由学术形态的"冰冷的美丽"到教育形态的"火热的思考"的转化.
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| 关 键 词： | 数学教学 学术形态 教育形态 教学思想 火热的思考 数学教学 学术形态 教育 的转化 Teaching Mathematics Form Educational Academic Achievements 任务 数学素养 数学知识 传播 教科书 原始形态 发现 |
| 文章编号： | 1673-999X(2008)01-0046-04 |
| 修稿时间： | 2007年8月28日 |
Change of Mathematic Achievements from Their Academic Form to Educational Form in Mathematics Teaching |
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| SHONG Jun-cheng.Change of Mathematic Achievements from Their Academic Form to Educational Form in Mathematics Teaching[J].Journal of Ili Normal University,2008(1):46-49. |
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| Authors: | SHONG Jun-cheng |
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