浅谈联想思维与立体几何教学

联想思维是创造性思维的一种，从联想思维的特性和立体几何教学中联相素材的挖掘、激发、发展四方面作了讨论，着重对培养学生的横向、纵向、关系、剖析、收敛等联想能力作了分析，旨在调动学生的积极性，启发学生积极思维，培养学生的思维品质，树立“求异、探索、创新”的正确观念，提高学生的综合素质。