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信息技术与中学数学课程整合案例及其引发的思考
引用本文:朱光,韩影,肖娜.信息技术与中学数学课程整合案例及其引发的思考[J].科技资讯,2007(11):120-121.
作者姓名:朱光  韩影  肖娜
作者单位:1. 辽宁对外经贸学院网络中心
2. 北京市崔各庄中学
摘    要:信息时代的到来使传统的数学教育面临着挑战。将信息技术整合于中学数学教学中,有利于提高教学效率,也为数学教学改革提供了强有力的技术支持。本文主要以具体的课程整合为例进行分析,反思在整合过程中教师、学生应注意的问题。

关 键 词:信息技术  课程整合  教学案例  思考
文章编号:1672-3791(2007)04(b)-0120-02
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