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| 让学生在朗读中享受诗意课堂 | |
| 引用本文： | 邵晓丹.让学生在朗读中享受诗意课堂[J].科技知识动漫,2009(3). |
| 作者姓名： | 邵晓丹 |
| 作者单位： | 常熟市张桥中心小学,江苏,常熟,215500 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读".如何指导学生正确、流利、有感情地朗读课文是教学中很重要的环节.因为,朗读是语文训练之一,是带领学生走进文本,走进作者内心世界的有效途径.从心理过程来看,朗读是一个由脑、口、耳、眼、心等多种器官协同工作的一个过程.因此,离开了朗读,语文课就索然无味. |
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