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| 对师范教育"职前与职后一体化"的思考 | |
| 作者姓名： | 李鸿才 |
| 作者单位： | 焦作师范高等专科学校,政史系,河南,焦作,454001 |
| 摘 要： | “职前与职后一体化”是一种师范教育新模式，是改革师范教育机制的产物。它以面向和服务基础教育为宗旨，用可持续发展和终身教育理念为指导，把教师职业发展作为出发点，将职前与职后教育整合为统一体，重新构建师范教育体制。职前与职后一体化的建立需要广大教师观念的不断更新和积极有效的参与，以及教育行政部门的有效管理和大力支持。 |
| 关 键 词： | 师范教育 一体化 可持续发展 教育机制 基础教育 教育理念 教育体制 教师观念 有效管理 行政部门 新模式 统一体 改革 宗旨 |
| 文章编号： | 1672-3465(2005)01-0032-03 |
| 修稿时间： | 2004-04-21 |
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