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| 关于函授教育的几点思考 | |
| 引用本文： | 尚英.关于函授教育的几点思考[J].枣庄师专学报,1997(1):79-80. |
| 作者姓名： | 尚英 |
| 摘 要： | 函授教育起源于英国，1873年英国一些大学教授合办一所函授大学，并形成一套函授教育制度。此后许多国家仿英国先后办起了函授教育。函授教育是一种用通信方式进行数学，以自学为主的教育方式。它的特点是分散自学，通信辅导。教师完全是通过函授把知识传授给学生，学生也完全是在老师的函教下获得知识的。函授学生学完了学校规定的全部课程，经毕业考试全部合格，可以获得与全日制毕业生同等学历的毕业证。随着社会的发展对人才培养的需要，函授教育也得到了相应的发展。实践证明，函授教学过程中仅靠一个“函”字，教师的教和学生的学，都… |
| 关 键 词： | 函授教育 大学教授 英国 起源 形成 制度 国家 |
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