略论小学数学课堂教学得与失

得与失、传承与创新，仿佛是一对不可调和的矛盾，偏偏事物又是在矛盾的作用下才不断向前发展的，所以在课堂教学中正确在对待和处理得与失的矛盾显得非常必要和有价值。