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| 践行新课标物理实验的教学思考 | |
| 作者姓名： | 窦增春 |
| 作者单位： | 吉林省通化县二密镇马当学校,134109 |
| 摘 要： | 课改前的物理教学中存在着＂重讲解、轻实验,＂＂重结论、轻过程＂现象,＂重知识、轻方法＂的错误倾向。新课程标准下的物理教学更贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力 |
| 关 键 词： | 新课标 物理教学 |
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