践行新课标物理实验的教学思考 |
| |
引用本文: | 窦增春.践行新课标物理实验的教学思考[J].科技咨询导报,2010(36):173-173. |
| |
作者姓名: | 窦增春 |
| |
作者单位: | 吉林省通化县二密镇马当学校,134109 |
| |
摘 要: | 课改前的物理教学中存在着"重讲解、轻实验,""重结论、轻过程"现象,"重知识、轻方法"的错误倾向。新课程标准下的物理教学更贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力
|
关 键 词: | 新课标 物理教学 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|