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杂志ISSN号
图式理论在商务英语阅读教学中的应用研究
作者姓名:
莫国涛
作者单位:
淮安信息职业技术学院,江苏淮安223003
摘 要:
商务英语阅读是商务知识综合运用的具体体现,是学习者知识向能力过度的重要媒介。本文将图式理论引入到商务英语教学中在简述图式理论的基础上,提出了在商务英语阅读教学过程中如何通过丰富学生图式,激活学生图式来提高阅读水平,培养学生综合阅读的分析和理解能力。
关 键 词:
图式理论
商务英语
阅读教学
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