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杂志ISSN号
高职英语听力教学的问题及改进措施
作者姓名:
苗蕊
作者单位:
江苏经贸职业技术学院应用外语系,南京211168
摘 要:
在日常交流中,大部分的时间是在听,听力理解能力的高低直接影响交际的顺利与否,因此,听力教学理应成为外语教学的重要组成部分。但是,在实际课堂教学中,听力教学远远没有受到足够重视。本文从听力课堂现状入手,结合教学实践,分析影响高职学生听力的因素,并就听力教学的改进提出几点建议。
关 键 词:
听力教学
高职学生
课堂
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