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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
改革实践环节提高学生创新能力
作者姓名:
冯涛
杨光
秦永左
作者单位:
长春理工大学电子信息学院电子工程系,长春130022
摘 要:
本文介绍了通过实践性教学可以培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度,培养学生的实验能力,提高观察、分析事物的能力和创新能力。
关 键 词:
开放实验室
实验教学模式
三个教学环节
三个能力
一个作风
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