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建构生字教学的认知组块 进行泼墨如水的多元解读——特级教师陈义鑫《爱之链》教学艺术赏析
引用本文:林春曹.建构生字教学的认知组块 进行泼墨如水的多元解读——特级教师陈义鑫《爱之链》教学艺术赏析[J].奇闻怪事,2005(5):27-28.
作者姓名:林春曹
摘    要:在特级教师陈义鑫课堂教学艺术研讨会上,江苏省著名特级教师陈义鑫执教了苏教版国标本第十一册课文《爱之链》。陈老师凭借他四十二年来对语文阅读教学的深厚积淀,饱含激情、充满智慧地演绎了一堂精湛的《爱之链》。其课堂教学中所渗透出来的深层次的理性思索,启人深思;彰显出来的直观性的感性操作,给人借鉴:现辑录其课堂教学中两个精彩片断,以飨读者。

关 键 词:生字教学  苏教版  第十一册  《爱之链》  语文  阅读教学  小学  教学片断
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