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| 大学生科学素质教育案例的监测与评估——基于2011全国科普日中国人民大学和清华大学活动分析 | |
| 引用本文： | 罗跃,王晶莹,张志敏.大学生科学素质教育案例的监测与评估——基于2011全国科普日中国人民大学和清华大学活动分析[J].首都师范大学学报(自然科学版),2012,33(6):56-60. |
| 作者姓名： | 罗跃 王晶莹 张志敏 |
| 作者单位： | 1. 首都师范大学物理系,北京,100048 2. 中国科普研究所,北京,100081 |
| 基金项目： | 中国科普研究所全国科普日监测评估项目支持 |
| 摘 要： | 公民科学素质是公民综合素质的重要组成部分，国家和社会越来越重视公民科学素质教育，而大学生科学素质的提高将是关键所在．因此，本文以2011年全国科普日两所高校活动的实践调查为基础，评估了我国现阶段大学生的科学素质，探讨了大学生科学素质的培养，以期对进一步深入研究大学生科学素质提供启示． |
| 关 键 词： | 科学素质，科学素质教育，高校科普 |
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