《电化教学手段与智力开发》 |
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作者姓名: | 代玉珍 |
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作者单位: | 武汉工业大学 |
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摘 要: | 现代科学技术的飞速发展,信息传播手段的日益进步,不仅在校学生要求掌握更多的知识,在岗位的职工也面临着扩大知识结构的迫切任务,以适应日新月异生产技术的需求。在传统教育形式运作的同时,电化教育应运而生,它以巨大的生命力显示出多方面的优势,成为一种喜闻乐见的教学形式。电化教学之所以迅速被接受,其中包含着生理和心理两方面的因素。人类大脑具有感受、贮存、判断和想象四种功能。智力是大脑功能外在表现的基本形式,它包括观察力、记忆力、思维力、想象力和由上述基本能力综合形成而表现出来的注意力、理解力等,从广义上说…
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