激发情感 尊重个性

有专家认为，阅读教学要落到实处、搞扎实，就应该具备三个要素，即“书声朗朗、议论纷纷、情意浓浓”。在这三个要素中，“读”是根本，“议”是关键，“情”是纽带。可见，阅读课中的朗读是非常重要的。然而许多教师在理解和运用这一教学方式的时候，教师、学生、文本之间缺少对话，导致情感朗读中存在着这样或那样的问题，影响了阅读教学的质量。