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渗透多元智能理论,优化英语课堂教学
引用本文:王兆兰.渗透多元智能理论,优化英语课堂教学[J].海峡科学,2009(7):92-93,95.
作者姓名:王兆兰
作者单位:龙华职业中专学校
摘    要:在英语课堂教学中渗透多元智能理论,可以最大限度开发学生各项智能,提高英语学习效率,优化英语课堂,实现素质教育。文章就笔者在教学实践中渗透多元智能理论,设计符合学生智能结构的教学活动,提高学生综合应用英语能力的尝试进行阐述。

关 键 词:英语教学  多元智能理论  能力教学
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