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学习德国教育理念 反思现行职教体制
作者姓名:马应魁
作者单位:兰州石化职业技术学院,兰州,730060
基金项目:高职教育研究会立项课题:高等职业教育实践教学体系建设的研究与实践  
摘    要:本文通过对比中德两国的职业教育理念、思想,对我国现行职业教育体制中学生能力的概念、教学内容安排、教学方法及学生成绩评价体系等提出反思,指出其不适应当代职业教育思想的方面,并给出了相应的建议。

关 键 词:职业教育  能力  反思
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