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杂志ISSN号
师范专科数学分析教学的探索与思考
作者姓名:
魏岩峰
作者单位:
北华大学师范分院 吉林吉林132013
摘 要:
师范专科数学分析教学要让学生掌握数学分析的宏观、微观的知识体系;掌握数学思想方法,如函数的思想方法、极限的思想方法、连续的思想方法、化归的思想方法等;还要培养学生的数学素养。以利于学生数学分析的学习及日后的发展。
关 键 词:
函数
连续
思想方法
数学素养
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