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高职教师教育科研能力及评价指标探析
作者姓名:周兰  周一苗
作者单位:湖南师范大学教育科学学院;
摘    要:高职教师参加教育科研能提高教育教学水平、促进学生科学素养的培养、促进教师专业化发展、实现教师自我发展。现阶段高职教师教育科研能力偏低,建议建立集科研成果、教学改革成果和实践研究于一体的评价指标体系。

关 键 词:高职教师  教育科研能力  评价指标
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