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在英语教学中渗透情感教育
作者姓名:朱中霞  李晟
作者单位:[1]庄浪县第三中学,甘肃庄浪744600 [2]庄浪县万泉中学,甘肃庄浪744616
摘    要:传统的教学方法比较重视教学中的认知因素,对情感因素则缺乏应有的重视。目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展,这就要求我们把对学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。在英语课堂教学中,教师不应只单一的传授英语知识要点,而要适时,适当的借助于教学材料对学生进行情感教育,

关 键 词:英语教学  情感教育  基础教育课程改革  英语课堂教学  情感态度  认知因素  重视教学  教学方法
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