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线性代数课程探究式教学模式中学生的创新意识及其培养

引用本文：	张再云,丁卫平,孙明保,甘向阳,涂建斌.线性代数课程探究式教学模式中学生的创新意识及其培养[J].湖南理工学院学报,2014(1):91-94.

作者姓名：	张再云丁卫平孙明保甘向阳涂建斌

摘要：
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