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| 以微积分学基本定理为例谈探究式教学 | |
| 引用本文： | 胡庆婉.以微积分学基本定理为例谈探究式教学[J].科技信息,2010(23):I0013-I0013. |
| 作者姓名： | 胡庆婉 |
| 作者单位： | 曲靖师范学院数学与信息科学学院,云南曲靖655011 |
| 基金项目： | 曲靖师范学院青年项目基金支持的课题（2009QN016）. |
| 摘 要： | 探究式教学更能培养学生的创新意识和时间能力,提升科学素养,因此越来越受到教育工作者的重视,在高等数学中引入探究式教学,更能增强学生的探索、掌握、认识和解决问题的能力。本文以微积分基本定理为例,讨论探究式教学在高等数学中的应用. |
| 关 键 词： | 探究式教学 发现法 研究法 微积分基本定理 积分上限函数 |
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