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职高数学学习困难生形成原因及解困思路
引用本文:
滕越.职高数学学习困难生形成原因及解困思路[J].科技信息,2006(9).
作者姓名:
滕越
作者单位:
深圳市行知职业技术学校
摘 要:
本文通过对职业高中数学学习困难生的内涵及外部表现的分析,结合笔者长期在职业技术学校数学教学的实际经验,并针对目前职高生的实际特点,对数学学习困难生形成的原因及解困的途径作有益的探索。
关 键 词:
职业高中
数学学习困难生
认知结构
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