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体育教学中体态语言的特点与运用
作者姓名:汤群
作者单位:合肥学院南区,安徽,合肥,230601
摘    要:体态语言在体育教学中对提高课堂教学效果,增进师生双向交流具有很重要的作用,它在实施过程中表现出指向性、隐蔽性、全面性及共存性的特点,并通过视觉、肢体动作、面部表情等多种形式在体育教学中得到广泛运用。

关 键 词:体育教学  体态语言  运用
文章编号:1007-4260(2003)04-0109-02
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