| CHICKERING的教育认同理论与我国高校学生工作的适应性问题探讨 |
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| 引用本文： | 王鹏.CHICKERING的教育认同理论与我国高校学生工作的适应性问题探讨[J].武汉科技学院学报,2008,21(1):121-124. |
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| 作者姓名： | 王鹏 |
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| 作者单位： | 华南师范大学政治与行政学院,广东广州,510631 |
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| 摘 要： | 上世纪六七十年代以来,美国的高等教育历经了一个飞速发展的过程,与之相伴的高校学生事务管理理论的研究出现了较多的流派.本文在众多的理论体系中选取了美国学者Arthur Chickering的教育认同理论(Education and Identity Theory)作为基本的分析框架,将该理论的核心理念与我国高校学生工作的实际相结合,对教育认同理论与我国高校学生工作的适应性问题进行了探讨.
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| 关 键 词： | 学生发展理论 教育认同理论 高校学生管理 高等教育 认同理论 高校 学生工作 适应性 问题 Applicability Higher Education Chinese Identity Theory 结合 核心理念 分析框架 学者 选取 理论体系 流派 研究 管理理论 学生事务 |
| 文章编号： | 1009-5160(2008)-0121-04 |
| 修稿时间： | 2007年11月6日 |
The Applicability of Chickering's Education and Identity The Ory to Chinese Higher Education |
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| WANG Peng.The Applicability of Chickering''''s Education and Identity The Ory to Chinese Higher Education[J].Journal of Wuhan Institute of Science and Technology,2008,21(1):121-124. |
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| Authors: | WANG Peng |
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