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物理概念教学的发生认识论分析
引用本文:赵长林,赵汝木. 物理概念教学的发生认识论分析[J]. 理工高教研究, 2003, 22(2): 80-82
作者姓名:赵长林  赵汝木
作者单位:聊城大学(赵长林),聊城大学(赵汝木)
摘    要:本文从皮亚杰发生认识论的视角,对物理概念教学应该审视的心理学基础进行了分析,提出相应的教学建议。


On occurrence epistemology of teaching physics concept
Abstract:
Keywords:
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