桐城派德行教育思想对音乐教育专业学生德行教育的启示 |
| |
作者姓名: | 徐慧俊 |
| |
作者单位: | 桐城师范高等专科学校艺术系,安徽桐城231400 |
| |
基金项目: | 教育部全国教育科学“十二五”规划2013年度重点课题(DEA1302432); 安徽省教育科学规划处课题(JG11320) |
| |
摘 要: | 高校音乐教育专业学生同其他专业相比,有其独特的优势:个性鲜明、敢于标新立异,努力展现个人艺术特长,希望得到别人的尊重,这是积极进取、奋发向上的一面,但由于专业特性决定更易形成缺点是:自以为是、自由散漫、脱离集体等不良行为特征,因此音乐教育专业更需加强德育教育。本文首先分析当前音乐教育专业大学生学校德行教育的不良现状、特点及形成原因,再阐述桐城派德行教育的内涵及意义,探讨其对高校音乐教育专业学生进行德行教育的三点启示。
|
关 键 词: | 桐城派 德行教育 音乐专业 启示 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|